为将OBE理念深度融入教学实践，近日学院计算机科学与技术专业组织教师开展专题研讨会，以“学生学习成果”为核心，共商教学改革路径。

活动中，教师们围绕“如何将OBE融入课堂教学设计”展开研讨。以“反向设计、正向实施”为核心，结合各自所带课程拆解OBE理念的实践路径，明确需从“学生预期学习成果”出发，倒推课程设置、教学方法与评价体系改革。

大家围绕“如何精准设定课程目标”“怎样建立动态评价体系”等关键问题展开热烈讨论，此次学习进一步统一了“以评促建、以评促改”的思想共识，为后续提升人才培养质量、高效推进迎评工作注入强劲动力。

(图/文 王晓银 审核 刘舟洲)